In der Geographiestunde fragt der Lehrer die Schüler: “Wenn ich im Schulhof ein tiefes Loch grabe, wo komme ich dann hin?” Ein Schüler antwortet: “Ins Irrenhaus.”

Die Arbeit des Erziehers gleicht der eines Gärtners, der verschiedene Pflanzen pflegt. Eine Pflanze liebt den strahlenden Sonnenschein, die andere den kühlen Schatten; die eine liebt das Bachufer, die andere die dürre Bergspitze. Die eine gedeiht am besten auf sandigem Boden, die andere im fetten Lehm. Jede muss die ihrer Art angemessene Pflege haben, anderenfalls bleibt ihre Vollendung unbefriedigend.

(Abbas Effendi (1844-1921), arab. Schriftgelehrter)

Lehrerin: “Wer morgen weiß, wo die Babys herkommen, darf früher nach Hause.” Paul fragt zu Hause seine Oma, die ihm erklärt: “Babys kommen aus dem Apfelbaum!” Am nächsten Morgen steckt sich Paul einen Apfel in die Hosentasche. Auf die Frage der Lehrerin faßt er in die Tasche und fragt: “Soll ich ihn rausholen?” – “Nein, aber du darfst gehen.”

Bildung ist, was übrig bleibt, wenn man alles, was man in der Schule lernte, vergessen hat.

(Albert Einstein)

Was heißt SHALOM? , will der Lehrer von seinen Schülern wissen. Wie aus der Pistole geschossen antwortet Margot: “Friede, Herr Lehrer!” – “Gut! Und was heißt EL SHALOM, Margot?” – “ELFRIEDE!”

“Die Geburt ist nicht ein augenblickliches Ereignis, sondern ein dauernder Vorgang. Das Ziel des Lebens ist es, ganz geboren zu werden und seine Tragik, dass die meisten von uns sterben, bevor sie ganz geboren sind. Zu leben bedeutet, jede Minute geboren zu werden. Der Tod tritt ein, wenn die Geburt aufhört.”

(Erich Fromm)

Im Bio-Unterricht wird Anton gefragt:” Woran denkst du beim Stichwort Wasser?” – “An die Liebe” – “Wie bitte?” wundert sich der Lehrer. “An die Liebe. Das ist ganz einfach: der Liebesgott heißt Amor. Amor rückwärts gelesen heißt Roma. Auf deutsch heißt Roma Rom. Rom rückwärts gelesen heißt Mor. Ein Mohr ist ein Neger. Neger rückwärts gibt Regen – und Regen ist Wasser!”

“Es gibt nur eine Sache auf der Welt die teurer ist als Bildung: Keine Bildung!”

(John F. Kennedy)

Englischunterricht. Es sollen Sätze mit “Timbuktu” gebildet werden. Rüdiger: “My father and me went to Timbuktu”. Lehrer: “Na ja, nicht eben phantasievoll, aber sonst i.O.” Thorsten: “On our holidays, we travelled to Timbuktu.” Lehrer: “Na ja, etwas besser aber immer noch etwas farblos.” Carsten: “Tim and me to Brisbane went, where we met some girls in a tent, they were three and we were two, so i booked one and tim booked two.”

“Bildung ist nicht das Befüllen von Fässern, sondern das Entzünden von Flammen.”

( Heraklit)