Spicker zum Spicken und Spickzettel sowie Spicker Verstecke

Ich habe mir heute mal Gedanken darüber gemacht, wo man überall seine Spicker und Spickzettel verstecken und platzieren kann. Ich bin darauf gekommen, dass es eigentlich viel mehr Möglichkeiten gibt, einen Spicker zu verstecken, als Probleme ihn nicht verstecken zu können. Man kann daher sagen,  ein Spicker lässt sich eigentlich überall verstecken, jede Problemzone, die als solche vom Schüler angesehen werden muss, kann geschickt vom Schüler in eine Spicker Zone umgewandelt werden. Sitzt man zum Beispiel direkt vor dem Lehrerpult, ist wider erwarten noch nicht alles verloren, obwohl viele sich jetzt gedanklich sagen werden: “Hier wird doch jeder sofort beim Spicken erwischt.” Das ist die falsche Denkweise! In meinen Augen habt ihr nun 3 Möglichkeiten:

1. Ihr zieht euren Tisch in der Arbeit/Klausur immer ein Stück zurück, wenn der Lehrer gerade mit jemand anderem spricht, so könnt ihr nach einigem Rücken ebfalls unbemerkt Spicken.

2. Ihr seid auf eine solche Situation vorbereitet, ihr habt also Tesafilm dabei. Geht unter euren Tisch und tut so als ob ihr etwas aufheben wollen würdet, klebt nun mit Tesafilm euren Spickzettel oder Spicker an die Rückseite des Lehrer Pults.

3. Ihr habt einen so ausgefallenen und ausgeklügelten Spicker, dass selbst die krasse Nähe des Lehrers euch nicht vom Spicken abhalten kann. Hier wäre zum Beispiel der “Tafelspicker” oder der “Fast unsichtbare Spicker” zu nennen, das sind meiner Meinung nach Spicker die man selbst in den verzwicktesten Situationen benutzen kann.

Folgend will ich noch die Orte aufzählen, die mir als mögliche Orte für Spicker im Klassenraum eingefallen sind:

Das Inventar des Klassenraums: Tisch, Heizung, Tafel, Boden, Pult, Plakate, Wände.

Die Kleidung: Schuhsohlen, alte Klamotten, Hosenbeine, Innenseiten der Kleider.

Beschreibbares: Blätter, Folien, Mäppchen, Stifte, Schultasche, Formelsammlungen.

Der Mensch soll lernen, nur die Ochsen büffeln.

(Erich Kästner)

Immer wieder sehe ich nette Spicker Videos und lese interessante Spicker Beiträge auf anderen Seiten. Es gibt aber ein Video, welches prägend für meine Spicker Karierre ist, es ist zwar ein wenig veraltet und beinhaltet recht einfach Spickmethoden, aber ich finde es sehr unterhaltsam und aussagekräftig. Außerdem enthält das Video auch zwei Spicker die ich in meiner Essens Rubrik aufbewahre. Es handelt sich dabei um den Schokoladenspicker und um den Brotspicker

Daher möchte  dieses Spicker Video heute mit euch teilen.

Das Video heißt: Die Kunst des Spickens.

Viel Spaß mit dem Video!

Copyright

Alle Rechte an dem Video halten: Daniel Wolf und Daniel Frei

Grundsätzlich ist jede Schule gegen Schüler die spicken, und natürlich gegen sämtliche Betrugsversuche. Werdet ihr beim Spicken erwischt, so bekommt ihr in der Regel 0 Punkte auf eure Klausur oder eine 6 auf eure Arbeit. Aber nicht jeder Lehrer handelt im Falle eines Betrugsversuchs gleich, manche ziehen euch auch einfach einen Punkt ab oder geben euch eine Note schlechter, andere schauen sich den Spicker sogar genau an und beurteilen danach, was mit eurer Note geschehen soll, das ist aber von Lehrer zu Lehrer unterschiedlich. Ich bin der Meinung, dass es auch Lehrer gibt die ihre Schüler spicken lassen, das tun sie, indem sie die ganze Klausur/Arbeit über auf ihrem Stuhl sitzen bleiben und sich keinen Zentimeter wegbewegen. Ob sie das absichtlich machen oder unabsichtlich ist eine andere Frage, aber sie erleichtern den Schülern das Spicken damit erheblich. Hinterher müssen solche Lehrer viel weniger Zeit für die Korrigierung aufwenden, denn bekanntlich sind gute Arbeiten/Klausuren einfacher zu korrigeren als schlechte.

Heute habe ich mal etwas ganz besonderes für euch liebe Leser.

Ich habe mir die Mühe gemacht, und vor allem das Geld investiert, mir ein sogenanntes Earpiece zu kaufen. Ein Earpiece ist ein sehr winziger Kopfhörer, den ihr einfach im Ohr verschwinden lasst. Der Kopfhörer funktioniert über Blootooth wie die meisten kabellosen Freisprechanlagen und ist zudem sehr einfach zu bedienen. Mit einem solchen Minikopfhörer könnt ihr zum Beispiel in einer sehr wichtigen Prüfung unbemerkt und sicher spicken, indem euch jemand, der über die Arbeit verfügt, die wichtigen Daten einfach zuflüstert. Ich bin wirklich fasziniert von diesem Gerät und habe es noch an dem selben Tag zusammen mit meiner Freundin ausprobiert. Es hat tadellos funktioniert und ist wirklich all sein Geld wert, ich kann es nur weiterempfehlen.

Gekauft habe ich den Minikopfhörer mit dem dazugehörigen Zubehör bei gsm-earpiece.de. Die Website hat mir perfekt mit ihren Angeboten zugesagt und ist schön übersichtlich gestaltet, außerdem findet man bei Youtube, sowie auf der Seite einige Erklärungsvideos zu den Produkten. Man kann aus 4 verschiedenen Angeboten wählen, sodass man zum Beispiel über eine Armbanduhr zurücksprechen kann, bzw. Aufgaben an den Gegenüber senden kann. Man kann mit einem solchen Earpiece auch einfach nur unbemerkt im Unterricht Musik hören, wenn einem gerade langweilig ist. Schaut euch doch einfach mal die Seite an und bildet euch euer eigenes Urteil zum Thema Earpiece, mich hat gsm-earpiece.de jedenfalls zu 100 % überzeugt.

Beim Spicken müsst ihr vor Allem darauf achten, dass eure Spicker bzw. Spickzettel unentdeckt bleiben. Es gibt sehr viele Möglichkeiten zu Spicken und die Spicker und Spickzettel zu verstecken. Grundsätzlich ist alles in Ordnung was der Lehrer nicht sieht oder ihm nicht auffällt. Die Spicker sollten nicht zu auffällig sein, aber auch nicht zu gut versteckt, sonst könnt ihr mit den Spickern nichts mehr anfangen. Wenn ihr Angst habt zu spicken, vereinbart mit einem Mitschüler ein Zeichen, der für euch den Lehrer ablenkt, wenn ihr euch zum Beispiel räuspert, dann könnt ihr wirklich ungestört einen Blick auf euren Spicker oder Spickzettel riskieren.

Beispiel für einen unauffälligen Spicker: Ein klein gedruckter Text den ihr hinter eure Parabel steckt und dann zusammen ins Mäpchen packt.

Beispiel für einen auffälligen Spicker: Legt euren Ordner vor der Klausur auf den Tisch. Das ist so auffällig, dass der Lehrer gar nicht darauf achtet. Das ist mir selbst schon mal bei einer Arbeit unabsichtlich passiert, der Lehrer war sehr aufmerksam, doch den Ordner hat er nicht gesehen.

In der Geographiestunde fragt der Lehrer die Schüler: “Wenn ich im Schulhof ein tiefes Loch grabe, wo komme ich dann hin?” Ein Schüler antwortet: “Ins Irrenhaus.”

Die Arbeit des Erziehers gleicht der eines Gärtners, der verschiedene Pflanzen pflegt. Eine Pflanze liebt den strahlenden Sonnenschein, die andere den kühlen Schatten; die eine liebt das Bachufer, die andere die dürre Bergspitze. Die eine gedeiht am besten auf sandigem Boden, die andere im fetten Lehm. Jede muss die ihrer Art angemessene Pflege haben, anderenfalls bleibt ihre Vollendung unbefriedigend.

(Abbas Effendi (1844-1921), arab. Schriftgelehrter)

Lehrerin: “Wer morgen weiß, wo die Babys herkommen, darf früher nach Hause.” Paul fragt zu Hause seine Oma, die ihm erklärt: “Babys kommen aus dem Apfelbaum!” Am nächsten Morgen steckt sich Paul einen Apfel in die Hosentasche. Auf die Frage der Lehrerin faßt er in die Tasche und fragt: “Soll ich ihn rausholen?” – “Nein, aber du darfst gehen.”

Bildung ist, was übrig bleibt, wenn man alles, was man in der Schule lernte, vergessen hat.

(Albert Einstein)